هذا عنوان مهم لأن المؤامرة على التعليم هى مؤامره على مصر ومحاربه التعليم هو محاربة مصر، وإهانة التعليم هو إهانة لمصر سواء كان من يهين التعليم، يقصد أو لا يقصد المهم هناك الأن على الساحة الثقافية السياسية الاعلامية مردود سئ للتعليم فى مصر، حيث أن الكل يعانى من امية ثقافيه وليست تعليمية، والاخطر أن التعليم يلعب دورا كبير فى هذه الامية نتيجه للحرب الشرسة على اليات التعليم في مصر المناهج تحارب محاربة شديده والمناهج الموجودة.
الأن لا تساعد على الإبداع والإبتكار ولا تساعد على أى شئ إلا شيئا واحدا، ومردود ثقافى عام عند الكل وهو (ياعم هو هناك من يعمل بشهادته) محاربة التعليم في مصر ياساده هى الحرب الاستنزافيه الجديده ضد مصر وعقول مصر لاستنزاف العقول المصريه في حروب أخرى ومتاهات وهي وجود بطالة لنصادر الإبداع وحب العلم وحب التخصص هذه الحرب ياسادة بدات منذ زمن.
ولكن بدا تقنينها بدخول التعليم الأساسى فى مصر والعلاج إلغاء التعليم الأساسى وبسرعة فى مصر والعوده إلى النظام القديم ووضع مناهج علميه وتربويه وأخلاقية وثقافية وفنية على أحدث النظم العلمية، لاستاذية العالم كما كانت مصر وليس لمسايرة العالم مصر ياسادة، استاذة العالم وستظل استاذة العالم فى كل شئ المهم والاهم خروج نشطاء إبليس من منظومه الإصلاح القادم إن كان هناك إصلاح، وهل رأيتم الشيطان يعظ والحل ياساده الغاء جميع المراكز كثيره الاسماء التى لاهم لها الا الفساد والافساد وهذا الكلام ليس من عندى انما من اقوال رجل احترمه كثيرا ولكنى اختلف معه في كثير من اراءه التربويه وهو الدكتور حسام بدراوى عندما قال فى احد الحوارات التلفزيونيه (تم انشاء مراكز كبيره وكثيره على سبيل المثال الجوده ولكى يفسدوها ويفسدو اى مركز محترم وضعو المفسدين فى هذه الاماكن.
والمطلوب مرة ثانيه ليس اعاده النظر فى اعاده المركز بل الغاء هذه المراكز بكل مسمياتها والعوده الى الوزاره وابناء الوزاره وخبرات الوزاره فالتربيه والتعليم غنيه بابنائها واهل مكه ادرى بشعبها ثم تاتى المؤامرة على اهم عنصر من عناصر العمليه التعليمية وهو المعلم المصرى وبدات الموامره على المعلم المصرى بالغاء دار المعلميين والمعلمات والغاء التكلييف لخريجى كليات التربيه بل والهجوم على كليات التربيه والحل ياساده عوده دار المعلميين والمعلمات مع تطويرها وبسرعه وعوده التكلييف وبسرعه لخريجى كليات التربيه والامر يحتاج الى قرار سياسى سيادى نابع من رؤيه مصريه اصلاحيه تعتمد على النقاء الوطنى فهل وصلت الرساله ياساده اللهم بلغت اللهم فاشهد.
ثم ناتى لعنصر ثالث من اهم العناصر العمليه التعليميه المبانى المدرسيه على مستوى الجمهوريه اولا المدارس تحتاج الى ثلاث اضعافها لاا ستعاب التلاميذ ولابد من بناء مدارس جديده ثم الموجود منها يحتاج الى صيانات عاجله وليس تطوير اى تطوير فى مبانى منها لانه اما البناء بعد الهدم او الصيانه الشامله والمشكله قله الموارد الماليه فى جميع الادارات والمديريات بل والوزاره والسبب وضع اموال المدارس وميزانيتها فى حساب موحد ودعونا من التبريرات والحل عوده الماليات الى المدارس والمديريات والادارات مع تفعيل دور الرقابه الاداريه والاموال العامه والجهات المختصه بذلك ومن يخطئ يحول الى النيابه العامه لان هناك ظلم على جميع مديرى المدارس وتحميلهم مالا يتحملون لان اكثرهم يصرف على المدارس من جيوبهم وهذه حرب اخرى استنزافيه وغاره على الاداره المدراسيه وعزوف كثير من الناس عن الاداره المدرسيه بسبب الاتهامات الباطله نعم الاتهامات الباطله ضدهم وفى نفس الوقت.
قله الموارد الماليه فى المدارس يعوق العمليه التعليميه داخل المدارس وهذه هى الحرب الخطيره حيث تتوقف الانشطه التى يقوم عليها جميع المناهج الموجوده الان كيف تطالبون بعمل انشطه مع وجود اليات الانشطه وبكل فخر ومن الميدان التعليمى اقول بصوت عالى ( ان كل الانشطه الموجوده فى المدارس تقوم على حساب ونفقه المعلميين المصريين فى كل مدارس مصر السؤال اين الاموال يادوله واين الرقابه على الصرف يادوله ولمصلحه من تعطيل الصرف لاى سلفه مستديمه لاى اداره تعليميه فى مصر نريد حلا يارئيس الدوله لانك للاسف الشديد تركب طياره وصواريخ للاصلاح الادارى وبطانتك للاسف الشديد يركبون عجل والحل التغيير ثم التغيير واعلم يارئيس الدوله ان شر بطانتك من كانو بطانه لمن قبلك ابدا يارجل بالتغيير.
وكل مصلح وشريف معك فى الاصلاح وضد كل فساد فى مصر وليعمل الكل تحت شعار واحد الله اكبر بحبك يارب الله اكبر بحبك يامصر الله اكبر وتحيا مصر.
كاتب المقال طه عبده الطحان من رجال التربيه والتعليم وكاتب حر مستقل.
